Le jeu, c'est l'unité du hasard et de la nécessité (Derrida). Soit l'exemple d'une voiture : ses règles sont étudiées au laboratoire pour jouer dans une scène aléatoire de circulation, sous la loi du trafic. De même chez les vivants qui, en plus, sont engendrés et nourris les uns par les autres : c'est leur scène de circulation, sous la loi de la jungle. Leur autonomie (programme génétique) et celle des unités sociales humaines (apprentissage, langage) leur sont données par d'autres vivants restés en retrait. Hors du dualisme sujet/objet, la composition de philosophie avec sciences rend possible d'affirmer : détermination sans déterminisme, réduction sans réductionnisme, relativité (car tout est historique) sans relativisme. D'affirmer donc la vérité phénoménologique des découvertes scientifiques majeures, le champ des sciences étant unifié et articulé : le but de la phénoménologie de Husserl s'accomplit, autrement qu'il l'avait prévu. Dès lors, on pourra repenser l'interdisciplinarité, peut-être aussi la pédagogie.
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